Evento online di presentazione con Andrea Traverso
L'evento online
Il progetto e il volume BONSAI (Benessere, Osservazione, Nei servizi educativi, Supporto, Accoglienza, Insieme) propongono uno sguardo condiviso tra educatrici, insegnanti e famiglie per osservare e narrare la crescita dei bambini nello Zerosei.
Un incontro online per approfondire la genesi, il quadro teorico e gli strumenti operativi (Quaderno e Carte) insieme all’autore Andrea Traverso.
Il volume BONSAI. Parole che raccontano racchiude tre anni di ricerca-azione nati presso la cattedra di Progettazione e valutazione educativa dell’Università di Genova. La prima parte del testo traccia un solido percorso in 8 capitoli che esplora i pilastri pedagogici del progetto: dalla genesi dell’acronimo BONSAI, alla centralità dell’osservazione etica, dalla potenza della narrazione episodica, al ruolo della metacognizione professionale.
Il volume approfondisce il valore del colloquio educativo, le declinazioni della continuità 0-6 e le coordinate culturali di riferimento, dalla Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia alle Linee pedagogiche nazionali, prima di approdare nella seconda parte alla presentazione operativa del Quaderno e delle Carte.
L’adozione della metodologia BONSAI offre un valore trasformativo concreto a tutti gli adulti di riferimento:
Prima di approdare alla pubblicazione con Edizioni Junior, lo strumento BONSAI è stato sperimentato sul campo per un intero anno educativo all’interno di una rete rappresentativa di nidi, poli 0-6 e scuole dell’infanzia della Regione Liguria.
Durante l’evento raccoglieremo una testimonianza di una coordinatrice del territorio che ha accompagnato le équipe e le famiglie nell’uso quotidiano del Quaderno e delle Carte, raccontando il valore di uno strumento capace di rallentare lo sguardo e costruire ponti reali tra casa e servizio.
La presentazione del libro rappresenta solo il primo passo di un cammino di ricerca e crescita professionale che continua. Durante l’incontro anticiperemo le prossime opportunità di approfondimento e i percorsi formativi congiunti curati dal Prof. Andrea Traverso e dal gruppo di ricerca, pensati per accompagnare educatrici, insegnanti e coordinatori nell’assimilazione metodologica e operativa del modello BONSAI all’interno dei propri contesti educativi.
Programma
Il 19 ottobre alle 17:00 scopri l'alleanza educativa nel Sistema Zerosei
Accoglienza
Inquadramento pedagogico: sintesi della prima parte del volume
Presentazione operativa del Quaderno e delle Carte BONSAI. I tre campi: La mia famiglia, Le mie esperienze, I miei linguaggi
Una testimonianza diretta di una coordinatrice pedagogica che ha testato lo strumento
Dai dati della ricerca-azione alle nuove opportunità di crescita professionale
Chiusura
Spazio per le domande del pubblico e saluti finali
Chi interviene
Andrea Traverso è professore associato in Pedagogia sperimentale presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università di Genova, dove insegna Progettazione e valutazione educativa, Metodologia della ricerca educativa e didattica e conduce il laboratorio Osservare e comunicare al nido d’infanzia. I suoi recenti studi hanno riguardato il tema della felicità di studenti e insegnanti dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria e i rapporti tra la scuola e i servizi educativi per minori e famiglie in condizioni di fragilità.
Pedagogista, è Direttore di Educademi, Agenzia per lo sviluppo delle competenze del settore 0-6 e Direttore dello Sviluppo di Edizioni Junior, oltre che direttore responsabile delle riviste Bambini e Infanzia. Si occupa di ricerca, progettazione e formazione per le comunità educanti ed è Coordinatore didattico del Corso internazionale di Alta Formazione sulle pratiche educative innovative.
Coordinatrice pedagogica Bioasilo del Carpanedo di La Spezia, cooperativa sociale C.O.C.E.A.
Com'è nato
Il progetto BONSAI nasce dall’incontro e dalle intuizioni di un gruppo di educatrici e ricercatori durante un corso di formazione sull’osservazione nei servizi educativi, spinti dal desiderio di superare la rigidità delle tradizionali griglie osservative, spesso ritenute insufficienti per raccontare la crescita di un bambino.
Frutto di tre anni di ricerca-azione condotta presso la cattedra di Progettazione e valutazione educativa dell’Università di Genova, il percorso si è sviluppato ed evoluto sul campo attraverso il coinvolgimento attivo dei nidi e delle scuole dell’infanzia del territorio ligure.
Dalla definizione del quadro teorico di riferimento e da un’approfondita riflessione lessicale è emersa la struttura metodologica del modello, i cui centri di attenzione e valori guida sono stati sintetizzati nelle parole che compongono l’acronimo BONSAI: Benessere, Osservazione, Nei servizi educativi, Supporto, Accoglienza, Insieme.
Durante l’incontro verrà illustrato come il Progetto BONSAI superi le tradizionali griglie osservative rigide o sanzionatorie per promuovere una vera co-educazione. Verrà spiegato come trasformare il colloquio tra educatrici e genitori in uno spazio di ascolto reciproco, in cui le famiglie non sono semplici destinatarie di informazioni, ma diventano co-narratrici attive della crescita dei propri figli.
L’evento permetterà di esplorare la struttura pratica del Quaderno e delle sei Carte guida con le loro domande-stimolo. Verrà mostrato come questi strumenti aiutino a “rallentare lo sguardo” e a documentare episodi quotidiani concreti, valorizzando i molteplici linguaggi dei bambini ed evitando etichette rigide, giudizi o generalizzazioni.
Sarà un’opportunità unica per ascoltare i risultati e i racconti delle coordinatrici pedagogiche ed educatrici che hanno testato lo strumento in anteprima per un intero anno nei nidi e Poli 0-6 della Liguria. Inoltre, i partecipanti potranno confrontarsi e rivolgere domande direttamente al curatore della ricerca, il Prof. Andrea Traverso.
Iscrizione
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Partecipa alla presentazione online del libro e del progetto BONSAI. Parole che raccontano insieme all’autore Andrea Traverso e alle coordinatrici che hanno sperimentato lo strumento sul campo
Lunedì 18 · Online
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